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Mon Parcours

    J'ai tout d'abord été professeur de mathématiques en Collège et Lycée, puis enseignant chercheur à l'Université. Je me suis ensuite interrogée sur les blocages que rencontraient les élèves et étudiants et me suis  intéressée aux activités cognitives et au développement du cerveau. J'ai finalement décidé de me consacrer à ce qui me passionne le plus : la dynamique du comportement humain et des relations humaines. Je me suis formée pendant six ans à la psychologie clinique par une formation universitaire, des formations parallèles, la pratique dans différents terrains institutionnels (Hôpital, EPAHD, Écoles spécialisées), ainsi qu'un accompagnement psychologique personnel.

     Cette double formation : enseignant chercheur et psychologue clinicienne me permet de développer des activités d'aide aux enfants ayant des difficultés d'apprentissage, et des activités de psychoéducation pour les patients atteints de maladie chronique ou d'accident de la vie et pour leurs aidants. J'ai participé à l'animation de groupe de psychoéducation pour patients atteints de bipolarité. Enfin, j'anime actuellement des ateliers de remédiation  pour les enfants hyperactifs ou ayant des difficultés d'apprentissage.  Ces ateliers visent à développer la mémoire, l'inhibition, la flexibilité mentale, la planification, l'exécution séquentielle de tâches et le contrôle.

Ma Formation
  • Ecole Normale Supérieure (ENS, Ulm), Agrégation de mathématiques.

  • Thèse de Doctorat de Mathématiques, Université Paris VII.                                  

  • Master Professionnel de Psychologie,Université Paris VIII,                  Parcours Psychologie Clinique et Psychothérapies; Mention Très bien.

  • DIU Psychopathologie et affections neurologiques, Université Paris VIII.

  • Formation atelier PIFAM (Programme d’Intervention sur les Fonctions Attentionnelles et Métacognitives), Edition Hogrefe France.

  • Séminaire hebdomadaire organisé par l'Hopital Sainte-Anne  dans le cadre du DES pour interne en psychiatrie sur « les abords comportementaux et cognitifs » (TCC).

  • « Introduction au fonctionnement du groupe familial » de la Société de thérapie Familiale Psychanalytique d’Ile de France.

  • Formation à l'Hypnose thérapeutique à l'AFEHM ( Association Française pour l'Etude de l'Hypnose Médicale).

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